La conciencia ambiental crece entre estudiantes y docentes de Yucatán

La educación ambiental gana terreno en Yucatán con proyectos que buscan enseñar a niñas, niños y jóvenes a cuidar los recursos naturales desde sus propias comunidades. Durante el ciclo escolar 2025-2026, cien instituciones participaron en la sexta edición de la convocatoria Escuelas por la Tierra.

El programa reunió a planteles de 49 municipios y alcanzó a 32,485 estudiantes y 1,977 docentes. La participación aumentó de manera importante frente a la edición anterior, cuando se registraron 47 escuelas, lo que refleja un mayor interés por integrar la sustentabilidad en la vida escolar.

Las comunidades educativas desarrollaron iniciativas relacionadas con el cuidado del agua, el manejo responsable de los residuos, la protección de los recursos naturales y las medidas de adaptación y mitigación frente al cambio climático.

La sustentabilidad comienza en el salón de clases

Escuelas por la Tierra es una iniciativa promovida por Fundación EDUCA México que busca transformar los centros educativos en comunidades sostenibles. El objetivo no se limita a explicar los problemas ambientales, sino que invita a estudiantes y docentes a diseñar soluciones para su entorno.

Entre los planteles reconocidos destacó la Telesecundaria Luis Peniche Vallado, ubicada en X-Catzín, municipio de Chemax. La institución obtuvo el primer lugar estatal y el segundo lugar nacional gracias al trabajo conjunto de estudiantes, docentes y familias.

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Aprendizajes que pueden llegar a toda la comunidad

También fueron reconocidos planteles de preescolar, primaria, secundaria y educación media superior ubicados en municipios como Mérida, Kanasín, Tizimín, Espita y Chablekal. Esta diversidad demuestra que la conciencia ambiental puede comenzar desde cualquier etapa educativa.

Los proyectos escolares pueden extender sus beneficios más allá de las aulas. Cuando el alumnado aprende a separar residuos, ahorrar agua, proteger la biodiversidad o cuidar áreas verdes, estos hábitos también pueden llegar a sus hogares.

Formar una cultura ambiental desde la escuela permite que las nuevas generaciones comprendan su relación con la naturaleza y participen en la solución de los problemas locales. La educación se convierte así en una herramienta fundamental para construir comunidades más responsables y preparadas frente al cambio climático.